KELEMAHAN

KELEMAHAN PETA MINDA


Peta minda sebenarnya mempunyai lebih banyak kelebihan berbanding kelemehannya. Oleh yang demikian, peta minda juga mempunyai sedikit kelemahan yang menyebabkan para pelajar perlu memberi perhatian terhadap pengaplikasiannya dalam pelajaran.
 

MENGGUNAKAN BAHASA-BAHASA SINGKATAN

Para pelajar perlu berhati-hati ketika menyediakan peta minda. Hal ini kerana, para pelajar gemar menggunakan bahasa-bahasa singkatan dalam membuat nota menggunakan peta minda. Sebagai contohnya, perkataan "meminjam" ditulis dengan "mmnjm". Ini akan menyukarkan diri sendiri untuk mengulang kaji pelajaran kerana bahasa dan perkataan yang ditulis sukar difahami. Tambahan pula, ini akan merumitkan para pelajar itu sendiri untuk membaca nota tersebut. Oleh itu, para pelajar yang menggunakan peta minda untuk membuat nota perlu memastikan bahasa-bahasa yang digunakan mudah untuk difahami dan senang untuk dibaca.

KATA KUNCI YANG TIDAK SESUAI

Seterusnya, para pelajar tidak dapat menggunakan kata kunci yang sesuai dalam membuat nota menggunakan peta minda. Ini menyebabkan mereka sukar untuk menghafal dan mengingati fakta-fakta yang ditulis dalam peta minda. Malahan, mereka tidak dapat menguasai topik tersebut kerana tidak dapat menghafal kata kuncinya dengan baik. Justeru itu, para pelajar perlu memastikan kata kunci yang dibina bersesuaian dan mudah untuk dihafal agar peta minda yang dibuat dapat memberikan impak yang baik dalam pembelajaran. Bahkan, para pelajar juga boleh mendapatkan bimbingan daripada guru-guru berkenaan kata kunci yang digunakan agar dapat menangani kelemahan ini.

TIADA HURAIAN YANG JELAS

Selain itu, peta minda juga memberi sedikit kelemahan kerana tiada huraian yang jelas berkenaan sesuatu fakta tersebut. Ini akan menyebabkan pelajar hanya menghafal dan memahami konsep tanpa huraiannya. Tambahan pula, kebanyakan pelajar menggunakan peta minda dengan menulis bentuk-bentuk singkatan dan bukan dalam bentuk huraian. Ini akan menyukarkan mereka untuk menghurai sesuatu fakta tersebut dengan baik ketika dalam peperiksaan bagi soalan-soalan esei khususnya. Oleh yang demikian, para pelajar perlu membuat dan membina peta minda bagi sesuatu topik mengikut kefahaman dan tahap pemikiran masing-masing agar tidak menghadapi masalah ketika mengulang kaji pelajaran menggunakan peta minda tersebut.